Eigene Publikationen
Buchholz, N./Wellensiek, N. (2010): Ein Besuch im Schülerlabor – Außerschulische Lernangebote nutzbar machen. mathematik lehren, H. 160, S. 12-15 Rasfeld, P./Scherer, P. (2007): Das teutolab Mathematik - ein Schülerlabor an der Universität Bielefeld. Sache-Wort-Zahl, 35(89), S. 43-49 Rasfeld, P./Scherer, P. (2007): Das teutolab Mathematik - Ziele, Inhalte und Erfahrungen mit einem Schülerlabor an der Universität Bielefeld. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2007. Hildesheim: Franzbecker, S. 895-898 Scherer, P./Rasfeld, P. (2010): Außerschulische Lernorte – Chancen und Möglichkeiten für den Mathematikunterricht (Basisartikel zum Themenheft). mathematik lehren, H. 160, S. 4-10 Scherer, P./Wellensiek, N. (2011, im Druck): Verborgene Mathematik – Rechentricks verstehen und begründen. Erscheint in: MNU Primar Scherer, P./Wellensiek, N. (2011, im Druck): Ein Würfelbauwerk: verschiedene Ansichten - verschiedene Materialien. Erscheint in: Grundschuluntericht Scherer, P./Wellensiek, N./Bartelheimer, G. (2009): Auf der Spur der Ellipse - elementare und experimentelle Zugänge ab Klasse 4. Praxis der Mathematik, 51(29), S. 35-40 Spiegelungen Borucki, H. (1993): Mathematik zum Schmökern. Köln: Aulis. Müller, G. N./Wittmann, E. C. (1997): Spiegeln mit dem Spiegelbuch. Leipzig: Klett Grundschulverlag. Spiegel, H. (1996): Spiegeln mit dem Spiegel. Klett: Leipzig Perspektivische Ansichten von Würfelbauwerken (BAUWAS) Kösch, H. (1997): Raum begreifen – Raumvorstellung entwickeln. Computer und Unterricht, H. 27 S. 14-17 Meschenmoser, H. (1997): BAUWAS. Konstruktionsprogramm zur Entwicklung von Raumvorstellung (Handbuch). Berlin: Machmit Meschenmoser, H. (1999): Computergestützte Konstruktion und Visualisierung. Raumvorstellung fördern mit dem Konstruktionsprogramm BAUWAS. Berlin Meschenmoser, H. (1999): Lernen mit Medien. Schneider: Baltmannsweiler Sander, S. (2003): "Man kann ja nicht dahinter sehen" Würfelgebäude – Bauen mit BAUWAS. Die Grundschulzeitschrift, H. 167, S. 34-37 Schnörr, T. (1999): Konstruieren und Experimentieren mit BAUWAS. www.learn-line.nrw.de/angebote/neuemedien/medio/mathe/geometrie/bauwas/bauwas01.htmwww.bauwas.de www.kallmeyer-lernspiele.de Platonische Körper Tiberiu, R. (1987): Reguläre und halbreguläre Polyeder. Berlin: VEB Deutscher Verlag der Wissenschaften. Adam, P./Wyss, A. (1994): Platonische und Archimedische Körper, ihre Sternformen und polaren Gebilde. Stuttgart: Verlag Freies Geistesleben. Flechtstreifen Platonische Körper: www.faust.fr.bw.schule.de/mhb/flechten/tric/ Die Murmelbahn und Die Ellipse Hattermann, M./Kley, M. (2010): Die Ellipse in der Primarstufe – Ein handlungsorientierter Zugang und Möglichkeiten des Vergleichens mit bekannten Formen. Sache-Wort-Zahl, 38(111), S. 17-25 Heitzer, J. (2005): Kurven als attraktiver und substanzieller Unterrichtsgegenstand. mathematik lehren, H. 130, S. 4-7 Tschacher, K. (1998): Das Projekt "Ellipse" in der Hauptschule. Mathematische Unterrichtspraxis, H. 4, S. 33-44 Vorderman, C.(2000): Spannendes aus der Welt der Mathematik. Christian Verlag: München Winter, H. (2005): Kreis und Ellipsen. Ein Kapitel unvergänglicher Geometrie. mathematik lehren, H. 130, S. 14-19 Rechentricks Hetzler, I. (2002): Mathematische Zaubertricks für die 5. bis 10. Klasse. Klett: Leipzig von Engelhardt, I./Gustke, A. (2005): Zaubern mit Mathematik - Verblüffende Ideen für den Unterricht. Braunschweig: Westermann
Beutelspacher, A. (1995): Mathe-Welt: Geheimschriften. mathematik lehren, H. 72, S. 23-45 Beutelspacher, A. (2005): Geheimsprachen. Geschichte und Techniken. München: Beck Kippenhahn, R. (2002): Streng geheim! Wie man Botschaften verschlüsselt und Zahlencodes knackt. Reinbek: rororo Neubert, B. (2006): Geheimschriften und Verschlüsselung. Sache-Wort-Zahl, H. 77, S. 14-23 Singh, S. (2001): Geheime Botschaften. Die Kunst der Verschlüsselung von der Antike bis in die Zeiten des Internet. München: dtv Sundermann, B./Selter, Ch. (2003): HFIFJN! Die Grundschulzeitschrift, H. 163, S. 41-43 Das Galtonbrett Themenheft "Galtonbrett" der Zeitschrift mathematik lehren. Heft 12/1985 |